“Sería antipedagógico elaborar un nuevo currículo cuando el último se elaboró en el 2005 y se puso en vigencia en el 2006. Lo que se está haciendo es concluir el proceso de articulación, reajuste y mejoramiento de lo que se inició hace tres años”, dijo a la agencia de noticias Andina. 

Señaló que su institución articula los programas educativos de inicial, primaria y secundaria para que su ejecución en las escuelas sea más efectiva a través de los profesores.

Se precisará con claridad los conocimientos, capacidades y valores para lograr determinadas competencias de aprendizaje, afirmó.

Asimismo, se tratará de evitar la repetición de contenidos, priorizando una secuencia en inicial, primaria y secundaria, de menor a mayor complejidad.

Igualmente, se fortalecerá la educación cívica y ciudadana, la historia y la geografía y se impulsará la enseñanza del idioma inglés y la educación para el trabajo.

“Se está estudiando la ampliación de las clases del idioma inglés en secundaria y la evaluación y capacitación de los profesores en este idioma, claro que eso dependen de la factibilidad técnico pedagógico, administrativa y financiera”, añadió Vexler.

Manifestó que la actualización del curriculo estará lista a mediados de noviembre para que los profesores puedan estudiarla y preparar sus programas en diciembre con el objetivo de aplicarla desde el primer día de clases en el 2009.

Fuente: Andina